Educational resources of the Internet - History.

 Образовательные ресурсы Интернета - История.

        Главная страница (Содержание)

   
 

История России. IX-XVIII века. 6-7 классы. Дидактические материалы. Короткова М.В. 

М.: 2002. - 192 с.

В пособие, состоящее из трёх разделов, вошли разноплановые обучающие и проверочные задания, методические комментарии и задания к картинам на исторические сюжеты, нетрадиционные модели организации уроков по ключевым темам курса «История России с древнейших времён до конца XVIII в.». В конце пособия приводится перечень тем для подготовки сообщений, рефератов и докладов по курсу. Пособие адресовано учителям, преподающим курс истории России в 6—7 классах, прежде всего тем, кто работает по учебникам Т. В. Черниковой «История России. IX—XVI века» и «История России. XVII—XVIII века».
 

 

Формат: pdf         

Размер:  29 Мб

Смотреть, скачать:    drive.google  

 

 

 

 

Оглавление
Введение 3
Раздел I. Контрольные и проверочные вопросы, задания и тесты 5
Тема «Киевская Русь» 5
Тема «Древнерусские княжества» 18
Тема «Русь под ордынским игом» 27
Тема «Московское государство в XV—XVI вв.» 42
Тема «Смутное время* 57
Тема «Бунташный» XVII век» 65
Тема « Эпоха Петра I» 75
Тема «Российская империя в 1725—1796 гг.» 86
Ответы 102
Раздел II. Работа с иллюстрациями: комментарии и задания к учебным картинам 107
Методические варианты работы с учебными картинами 107
Методические комментарии и задания к учебным картинам 118
1. «Полюдье». Художник К. В. Лебедев 118
2. «Христиане и язычники». Художник С. В. Иванов 119
3. «Суд во времена Русской Правды». Художник И. Я. Билибин 120
4. «Крещение киевлян». Художник К. В. Лебедев 122
5. «Новгородский торг». Художник А. М. Васнецов 122
6. «Вече в Новгороде». Художник К. В. Лебедев 123
7. «Съезд князей». Художник С. В. Иванов 125
8. «Двор удельного князя». Художник А. М. Васнецов 127
9. «Иван III разрывает ханскую грамоту с требованием дани». Художник А. Д. Кившенко ... 128
10. «Баскаки*. Художник С. В. Иванов 129
11. «Монастырь в Московской Руси». Художник А. М. Васнецов 130
12. «Утро на Куликовом поле*. Художник А. П. Бубнов 132
13. «В приказе московских времен». Художник С. В. Иванов 133
14. «Смотр служилых людей». Художник С. В. Иванов 136
15. «Иван Грозный*. Художник В. М. Васнецов 137
16. «Приезд воеводы». Художник С. В. Иванов . . 138
17. «Юрьев день*. Художник С. В. Иванов 140
18. «В Смутное время». Художник С. В. Иванов 140
19. «Во времена раскола». Художник С. В. Иванов 141
20. «Школа в Московской Руси». Художник Б. М. Кустодиев 142
21. «Красная площадь во второй половине XVII в.». Художник А, М. Васнецов 143
22. «Пушечный двор в Москве». Художник А. М. Васнецов 143
23. «Полтавский бой. Пленные шведы преклоняют знамена перед Петром I». Художник А. Д. Кившенко 144
Задания к учебным картинам 145
Раздел III. Нетрадиционные уроки 148
Урок 1. «Отъкуду есть пошла Русьская земля» (Дискуссия с элементами игрового моделирования) 148
Урок 2. Крещение Руси (Театрализованное представление) 156
Урок 3. Суд над Иваном Грозным (Деловая игра-обсуждение с элементами ретроспективности) 163
Урок 4. Петр I: спаситель России или лжерефор¬матор? (Деловая игра-обсуждение с элементами ретроспективности) 173
Темы сообщений, рефератов и докладов 186
Список использованной литературы 189



Данное пособие призвано помочь учителю разнообразить преподавание курса «История России с древнейших времен до конца XVIII в.». Оно составляет единый комплект с учебниками Т. В. Черниковой «История России. IX—XVI века» и «История России. XVII—XVIII века» <М., «Дрофа», 2000), но может быть использовано и при работе с другими учебниками по отечественной истории. Сборник состоит из трех разделов.
В первом разделе учитель найдет разноплановые задания (в том числе графические), которые по его усмотрению могут быть использованы или на уроке, или в качестве домашнего задания. Впервые в дидактический сборник включены игровые и дискуссионные задания для проведения нетрадиционных уроков. Хорошим подспорьем в организации уроков являются тесты. Автор сознательно приводит сложные варианты тестов для проверки и закрепления пройденного материала. Особую группу заданий составляют литературные отрывки, с помощью которых ребята учатся ориентироваться в исторических персоналиях и событиях, нашедших отражение в поэтических произведениях.

 


О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."


 

 

.

 

 

 

Общеобразовательные

Астрономия

Биология

География

Естествознание

Иностр. языки.

Информатика

Искусствоведение

История:

1. Школьникам - всемирная история

2. Студентам - всемирная история

3. Школьникам - история России

4. ОГЭ - история России

5. ЕГЭ - история России

6. Студентам - история России

Культурология

Литература

Математика

Менеджмент

ОБЖ

Обществознание

Психология

Религиоведение

Русский язык

Физика

Философия 

Химия

Экология

Экономика

Юриспруденция

Школа - и др.

Студентам - и др.

Экзамены школа

Абитуриентам

Библиотеки 

Справочники

Рефераты

Прочее

 

 

 

Загрузка...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Copyright  © 2006-200 Alexander Vasiliev , St. Petersburg,   Russia,   info@alleng.ru 

    Rambler's Top100