Educational resources of the Internet - Informatics.

 Образовательные ресурсы Интернета - Информатика.

        Главная страница (Содержание)

   

Общеобразовательные

Информатика. 3 класс. В 3 ч. Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И.

М.: 2015. — Ч.1 - 64с., Ч.2 - 80с., Ч.3 - 32с.

Учебник предназначен для 3-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса информатики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
 

Часть 1.

Формат: pdf       (2015, 64с.)

Размер:  17,6 Мб

Скачать:    Rghost  

Часть 2.

Формат: pdf      (2015, 80с.)

Размер:  15,5 Мб

Скачать:    Rghost  

Часть 3.

Формат: pdf      (2015, 32с.)

Размер:  2,4 Мб

Скачать:    Rghost  

 

 

 

Часть 1.

Формат: djvu      (2009, 64с.)

Размер:  1,58 Мб

Скачать:   drive.google  

Часть 2.

Формат: pdf      (2009, 64с.)

Размер:  8,1 Мб

Скачать:    drive.google  

 

 

Учебник «Информатика» для 3 класса («Логика и алгоритмы») предназначен для изучения бескомпьютерного компонента курса информатики, соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, обеспечивает развитие универсальных учебных действий. При наличии материально-технических средств бескомпьютерный компонент может быть дополнен компьютерным компонентом, представленным учебником «Информатика и ИКТ» («Мой инструмент компьютер») и серией справочников-практикумов, которые помогают школьникам осваивать отдельные компьютерные программы.
Порядок и содержание тем в данном учебнике совпадают с порядком и содержанием тем в учебнике «Информатика» для 3 класса («Информатика в играх и задачах»), который может использоваться в качестве самостоятельного учебника и в качестве обязательных рабочих тетрадей к учебнику «Информатика» («Логика и алгоритмы»).«Информатика» («Логика и алгоритмы»), «Информатика» («Информатика в играх и задачах»), «Информатика и ИКТ» («Мой инструмент компьютер») – составная часть комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Введение.
Алгоритм.
Как составить описание порядка действий?
Ветвление.
Как описать в алгоритме действия, которые надо выполнять в зависимости от ситуации?
Цикл.
Как описать в алгоритме повторное выполнение действий?
Состав и действия.
Какие особенности существа или предмета нужно назвать в его описании?
Общее название. Общие свойства.
Что общего у предметов в группе с одним общим названием?
Отличительные признаки.
Чем различаются предметы в группе с одним общим названием?
Множество. Подмножество.
Как сравнивать множество и его подмножества и как изображать их на схеме?
Пересечение множеств.
Как изображать на схеме общую часть двух разных множеств?
Высказывание. Истина и ложь. Отрицание.
Когда высказывание истинно?
Высказывания со словами «И», «ИЛИ», «НЕ».
Как изображать на схеме множеств высказывания со словами «И», «ИЛИ», «НЕ»?
Граф. Вершины и рёбра графа.
В каких случаях вершины графа соединяют рёбра со стрелками?
Закономерность.
 


О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."


 

 

.

 

 

 

Астрономия

Биология

География

Естествознание

Иностр. языки.

Информатика:

1. Начальная школа
2. Средняя школа
3. ОГЭ - информатика
4. ЕГЭ - информатика
5. Высшая школа

Искусствоведение

История

Культурология

Литература

Математика

Менеджмент

ОБЖ

Обществознание

Психология

Религиоведение

Русский язык

Физика

Философия 

Химия

Экология

Экономика

Юриспруденция

Школа - и др.

Студентам - и др.

Экзамены школа

Абитуриентам

Библиотеки 

Справочники

Рефераты

Прочее

 

 

 

Загрузка...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Copyright  © 2006-200 Alexander Vasiliev , St. Petersburg,   Russia,   info@alleng.ru 

    Rambler's Top100