Educational resources of the Internet - Biology.

 Образовательные ресурсы Интернета - Биология.

        Главная страница (Содержание)

 

Гостевая

Общеобразовательные

Биология. 7 класс. (От амёбы до человека) Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.  

М.: 2015. - 368 с.

Учебник 7-го класса посвящен изучению животных. Отличительными чертами учебника являются целостное рассмотрение организма животного каждой систематической группы (планы строения), функциональный подход и объяснение причин возникновения важнейших приспособлений. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-биологическую технологию. Множество иллюстраций, схем и афористические названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению.

 

Формат: pdf      

Размер:  13,2 Мб

Скачать:    Rghost  

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ
Как работать с учебником 3
Глава 1. КТО ТАКИЕ ЖИВОТНЫЕ 8
ЗООЛОГИЯ - НАУКА О ЖИВОТНЫХ 10
§ 1. Важнейший метод науки 10
§ 2. Гомологичные органы 16
§ 3. Что изучает систематика 21
§ 4. План строения животной клетки 26
§ 5. План строения животного 33
§ 6. Исключения, подтверждающие правило 38
Глава 2. БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ 46
ПРОСТЕЙШИЕ 49
§ 7-8. Клетка в роли организма 49
§ 9. Размножение - основа жизни 57
§ 10. Большая роль маленьких простейших 62
НИЗШИЕ МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ 67
§11. Возникновение многоклеточных 67
§ 12-13. Настоящие многоклеточные 73
§ 14-15. Рождённые ползать 82
§ 16-17. Круглые черви и прогресс 90
§ 18. Простейшие и низшие многоклеточные беспозвоночные. Повторение 99
ВЫСШИЕ МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ 101
§ 19. Сегментированные животные 101
§ 20. Кольчатые черви в экосистемах 108
§ 21. Животные с наружным скелетом 113
§ 22-23. Моллюски - тихоходы 119
§ 24-25. Ракообразные - водные членистоногие 128
§ 26-27. Паукообразные - жители суши 137
§ 28. Насекомые - рекордсмены многообразия 146
§ 29. Превратности превращений 154
§ 30-31. Слагаемые успеха насекомых 161
§ 32. Насекомые в экосистемах суши 170
§ 33. Высшие многоклеточные беспозвоночные. Повторение 176
Глава 3. ПОЗВОНОЧНЫЕ И ИХ «РОДНЯ» 180
ТИП ХОРДОВЫЕ 183
§ 34. Наши морские предки 183
§ 35-36. Рыбы - водные позвоночные 191
§ 37. Жизненный цикл рыб 200
§ 38-39. Разнообразие рыб 206
§ 40. Рыбные ресурсы 215
§ 41-42. Земноводные - первые наземные позвоночные 220
§ 43. Дети водной среды 229
§ 44-45. Пресмыкающиеся - первые хозяева суши 234
§ 46-47. Разделение среды обитания 242
§ 48. Плата за независимость 252
§ 49-50. Рождённые для полёта 258
§ 51. Под материнским крылом 267
§ 52. В поисках сезонной выгоды 273
§ 53-54. Жизненные формы птиц 278
§ 55. Птицы и люди 288
§ 56-57. Звери: «из грязи - в князи» 296
§ 58. Как вырастить смышлёное дитя 306
§ 59. Охотники за насекомыми 314
§ 60. Обитатели пастбищ 319
§ 61. На вершине экологической пирамиды 325
§ 62. Малые, да удалые 331
§ 63. Наше родословное древо 337
§ 64. Тип хордовые. Повторение 343
§ 65. Развитие животного мира 347
Авторский вариант проблемных вопросов 353
Приложение 355
Предметный указатель 361

 

 


О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."


 

 

.

 

 

 

Астрономия

Биология:

К уроку

Экзамены, тесты

Студентам

Книги

Рефераты

География

Естествознание

Иностр. языки.

Информатика

Искусствоведение

История

Культурология

Литература

Математика

Менеджмент

ОБЖ

Обществознание

Психология

Религиоведение

Русский язык

Физика

Философия 

Химия

Экология

Экономика

Юриспруденция

Школа - и др.

Студентам - и др.

Экзамены школа

Абитуриентам

Библиотеки 

Справочники

Рефераты

Прочее

 

 

 

Загрузка...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Copyright  © 2006-200 Alexander Vasiliev , St. Petersburg,   Russia,   info@alleng.ru 

    Rambler's Top100