Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь в 2 ч. К учебнику Климановой, Бабушкиной. - Тихомирова Е.М.

2-е изд., перераб. и доп - М.: 2019, Ч.1 - 64с.; Ч.2 - 96с.

Рабочая тетрадь построена в соответствии с авторской программой по русскому языку Л. Ф. Климановой, Т. В. Бабушкиной. Содержание тетради направлено на реализацию основных целей программы. В ней предусмотрены разнообразные виды работ (индивидуальные, парные, групповые). Речевой материал, представленный на страницах тетради, является академическим и соответствует кругу литературного чтения для детей данного возраста.

Часть 1.

Формат: pdf

Размер: 9,2 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 13,6 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

ЧАСТЬ 1.
Предисловие 4
• ПОВТОРЯЕМ — УЗНАЁМ НОВОЕ
Речевое общение. Речь устная и письменная 5
Цель речевого общения 6
Речевая культура. Обращение 8
Текст как речевое произведение 13
• ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ
Средства общения 17
Предложение 25
Главные и второстепенные члены предложения 29
Предложения с однородными членами 31
Простые и сложные предложения 35
Словосочетание 37
Слово и его значение 40
Состав слова 48
Слово как часть речи 57
Ответы 61
Список литературы 62

ЧАСТЬ 2
Предисловие 5
• ЧАСТИ РЕЧИ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Повторяем то, что знаем 7
Три склонения имён существительных.
Склонение имён существительных в единственном числе 14
Падежные окончания имён существительных 1-го склонения 17
Падежные окончания имён существительных 2-го склонения 21
Падежные окончания имён существительных 3-го склонения 24
Склонение имён существительных во множественном числе 29
• ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Повторяем, что знаем 33
Склонение имён прилагательных 37
• МЕСТОИМЕНИЕ 44
• ГЛАГОЛ
Повторяем, что знаем 49
Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спряжение) 55
I и II спряжение глаголов 58
Правописание глаголов на -тся и -ться 64
Глаголы-исключения 66
• ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ 72
• НАРЕЧИЕ 76
• ПОВТОРЕНИЕ 80
Ответы 91
Список литературы 93

Рабочая тетрадь построена в соответствии с авторской программой по русскому языку Л. Ф. Климановой, Т. В. Бабушкиной. Содержание данного пособия направлено на реализацию основных целей программы — лингвистическое развитие учащихся начальной школы, обогащение их словарного запаса, систематизацию знаний и практических умений, полученных учениками.
Материал пособия представлен основными разделами «Повторяем — узнаём новое», «Язык как средство общения». Речевой материал, представленный на страницах пособия, является академическим и соответствует кругу литературного чтения для детей данного возраста.
Разнообразные упражнения предлагается выполнить на основе произведений Э. Успенского, И. Токмаковой, И. Соколова-Микитова, С. Есенина, А. Пушкина, А. Майкова, М. Пришвина, С. Маршака, М. Исаковского, Г. Снегирёва, Ю. Тувима. Дети учатся систематизировать материал, оформлять его в виде моделей, схем и таблиц.
В большом количестве представлен фольклорный материал — загадки, пословицы. Много занимательных заданий — игр, головоломок и кроссвордов.
Всё это позволяет сделать учебный процесс интересным, разнообразным, посильным для каждого ученика.
Данным пособием могут воспользоваться педагоги начальных классов и родители, которые хотят повысить уровень письменной речи своих детей. Выполнять задания дети могут самостоятельно или под руководством взрослых.
В рабочей тетради есть задания, которые предполагают обращение к дополнительным источникам информации — словарям или Интернету.