География. 9 класс. Домогацких Е.М. и др.

5-е изд. - М.: 2018. - 344 с.

В учебнике рассматривается география населения и хозяйства Российской Федерации. Описание начинается с характеристики населения и отдельных отраслей хозяйства, а затем даётся описание крупных экономических районов. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Формат: pdf

Размер: 74 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ОТ АВТОРОВ 3
ВВЕДЕНИЕ
§ 1. Экономическая и социальная география 6
РОССИЯ НА КАРТЕ
§ 2. Экономике- и политико-географическое положение России 12
§ 3. Формирование территории России 17
§ 4. Административно-территориальное устройство России 22
§ 5. Районирование территории России 27
ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК
§ 6. Природные условия России 38
§ 7. Природные ресурсы России 42
§ 8. Хозяйственная деятельность и изменение природной среды 50
НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ
§ 9. Численность населения России 60
§ 10. Размещение населения России 66
§ 11. Миграции населения 71
§ 12. Сельская форма расселения 77
§ 13. Городская форма расселения 82
§ 14. Этнический и религиозный состав населения 89
§ 15. Трудовые ресурсы и рынок труда 95
ОТРАСЛИ ХОЗЯЙСТВА РОССИИ
§ 16. Национальная экономика 104
§ 17. Факторы размещения производства 110
§ 18. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК). Нефтяная и газовая промышленность 116
§ 19. Топливно-энергетический комплекс. Угольная промышленность 123
§ 20. Топливно-энергетический комплекс. Электроэнергетика 129
§ 21. Металлургический комплекс. Чёрная металлургия 136
§ 22. Металлургический комплекс. Цветная металлургия 142
§ 23. Машиностроительный комплекс 147
§ 24. Машиностроительный комплекс (продолжение) 153
§ 25. Химическая промышленность 158
§ 26. Лесная промышленность 164
§ 27. Агропромышленный комплекс. Растениеводство 170
§ 28. Агропромышленный комплекс. Животноводство 175
§ 29. Зональная специализация сельского хозяйства 180
§ 30. Пищевая и лёгкая промышленность 185
§ 31. Транспортный комплекс . 191
§ 32. Нематериальная сфера хозяйства 197
ПРИРОДНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РОССИИ
§ 33. Европейский Север. Общие сведения 204
§ 34. Европейский Север. Население, природные ресурсы и хозяйство 209
§ 35. Европейский Северо-Запад, Общие сведения 215
§ 36. Европейский Северо-Запад. Население, природные ресурсы и хозяйство 221
§ 37. Центральная Россия. Общие сведения 227
§ 38. Центральная Россия. Население и природные ресурсы 232
§ 39. Центральная Россия. Хозяйство 236
§ 40. Европейский Юг. Общие сведения 242
§ 41. Европейский Юг. Население, природные ресурсы и хозяйство 248
§ 42. Поволжье. Общие сведения 254
§ 43. Поволжье. Население, природные ресурсы и хозяйство 259
§ 44. Урал. Общие сведения 265
§ 45. Урал. Население, природные ресурсы и хозяйство 270
§ 46. Западная Сибирь. Общие сведения 276
§ 47. Западная Сибирь. Население, природные ресурсы и хозяйство 281
§ 48. Восточная Сибирь. Общие сведения 287
§ 49. Восточная Сибирь. Население, природные ресурсы и хозяйство 293
§ 50. Дальний Восток. Общие сведения 298
§ 51. Дальний Восток. Население, природные ресурсы и хозяйство 304
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
§ 52. Место России в мировой экономике 312
ПРИЛОЖЕНИЕ
Итоговые задания по курсу 316
Словарь терминов и понятий 318
Статистические данные 321
Обобщённые планы работы 336
Формулы для расчёта количественных показателей 338
Сайты в Интернете 341

Начинается новый учебный год, и вам предстоит новая встреча с географией. В этом году вы продолжите изучение географии нашей страны, но речь пойдёт не о её природе: вам предстоит изучать население и хозяйство России.
В учебнике пять тем. Вначале мы поговорим о положении России на карте мира. Во второй теме рассказывается о предпосылках для развития хозяйства: природных ресурсах и природных условиях России. Третья тема посвящена рассказу о населении России: его численности, составе и размещении.
Затем наступит черед разговору о хозяйстве страны. Сначала мы изучим его отраслевой состав, поговорим о самых важных направлениях его развития. Потом приступим к изучению экономических районов России. Мы познакомимся с хозяйственными особенностями отдельных частей страны, подобно тому как в 8 классе изучали их природу. Только вот природные и экономические районы не всегда совпадают, даже если и носят одинаковые названия. С этим нам тоже придётся разобраться.
Когда вы читаете текст учебника, будьте внимательны — каждая фраза в нём валена. Анализируйте прочитанное, то есть выделяйте в нём самое главное. Обращайте внимание на иллюстрации. Они даны не для красоты, а для того, чтобы сделать понятным даже самый сложный текст. Особого внимания требуют понятия, термины, названия географических объектов, имена путешественников и исследователей, которые выделены таким шрифтом.